згадывания ребусов.
1. Называют последовательно все предметы слева направо в именительном падеже единственном числе.
2. Если предмет нарисован в перевёрнутом виде, название его надо читать справа налево. Например, нарисован "кот", читать нужно "ток", нарисован "нос", читать нужно "сон". Иногда направления чтения показывают стрелкой.
3. Часто предмет, нарисованный в ребусе, можно назвать по-разному, например "луг" и "поле", "нога" и "лапа", в таких случаях подбирать нужно подходящее слово, такое, чтобы ребус имел решение. Это одна из самых главных трудностей в разгадывании ребусов.
4. Иногда название изображенного предмета не может быть использовано целиком и необходимо отбросить одну или несколько букв в начале или в конце слова. Тогда используется запятая. Если запятая стоит слева от рисунка, от его названия отбрасывают первую букву, если справа -- последнюю. Сколько запятых стоит, столько букв отбрасывают.
Например, нарисованы 3 запятые и "кормушка", надо прочесть только "мушка"; нарисован "парус" и 2 запятые, надо прочесть только "пар".
5. Если два предмета или две буквы, или буквы и цифры нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением предлога "в". Например: "в-о-да", или "в-о-семь", или "не-в-а"
1. За каждый правильно разгаданный ребус присуждается 3 балла. И помните, что все ребусы связаны с темой нашей игры.
2. 1 ребус (квадрат)
3. 2 ребус (задача)
4. 3 ребус (два)
5. 4 ребус (плоскость)
6. 5 ребус (уравнение)
7. 6 ребус (доказательство)
Учитель биологии: у нас новый конкурс "Загадки Карельс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>