Кормовые : Люцерна, Клевер, Донник.
Кормовые 2 группа: Сорго, Тимофеевка, Кормовая свекла
Прядильные: Лен, Хлопчатник, Джут
Прядильные 2 группа: Кенаф, Рами, Лен
-Распределите роли в группе и приступайте к работе.
-Теперь посмотрим ,что у вас получилось.
-Залог успеха растениеводства - труд человека. Только благодаря ему удалось вывести огромное количество самых разнообразных сортов культурных растений, приспособить их для выращивания в различных регионах планеты, регулярно собирать щедрые урожаи.
- Теперь давайте откроем учебник на стр. 53. Прочитайте про себя " Труд растениеводов"
- Люди каких профессий работают в растениеводстве?
-Что они знают и умеют?
- Какие качества необходимы растениеводу?
-Кто может быть хорошим растениеводом?
-Без человечного труда развитие такой отрасли, как растениеводство, не произошло бы.
-Посмотрите на картинку. Какая техника может помочь растениеводу в его работе?
-Дикорастущие и культурные
-Василек, одуванчик и т. д
-Рожь, картофель и т. д
- От слов "растение" и "водить".
-Про культурные
Слушают учителя
Читают определение
- Растениеводство- это часть сельского хозяйства, которая занимается выращиваем культурных растений.
-Люди занимаются растениеводством прежде всего для того, чтобы получать продукты питания.
читают абзац про зерновые культуры
-Для того, чтобы употреблять их в пищу: делать муку, печь хлеба и т. д.
-Пшеница, рожь, ячмень и т. д
-Озимая и яровая
слушают учителя
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>