окончание. ( 4-5 слов из разных колонок)
А теперь давайте закрепим и отработаем это правило. Now look at your class files, exercise 3 (прил. 1 рис. 3) and 4 (прил. 1 рис. 4) Здесь надо разложить слова в три коробки: t, d, idв соответствие с звучанием окончания, а в следующем задании слова уже расставлены в столбики, но неправильно, вам нужно поставить слова на правильные места.
5. Применение знаний в новой ситуации
I see that you know Past Simple Tense well enough. So lets try to do more interesting tasks. Look at the exercise 5 (прил. 1 рис. 5). There is a story. Look at the picture. Опишите ее и найдите подходящие глаголы в тексте. Вам надо выбрать правильную форму глагола в прошедшем времени из выпадающего меню. В итоге должна получиться интересная история в прошедшем времени. В конце задания не забудьте проверять его кнопкой "check" или "проверить". Если у вас есть ошибки, вы можете сделать задание еще раз.
6. Домашнее задание
Good. So look at the screen, open your diaries and write down your home task: Дома вам надо придумать свою историю о том, что делала ваша семья или какая-то другая семья вчера вечером, а также нарисовать картинку для иллюстрации. На следующем уроке мы сможем оценить, что же у вас получилось.
7. Рефлексия
Now tell me please, what we have done at this lesson? Was this lesson interesting/useful for you? (Что делали на уроке, довольны ли результатом работы, благодаря чему, получилось ли сделать упражнения, было ли интересно на уроке? Оцените свою работу на уроке и выберите соответствующий вашему мнению смайлик. (делают)
Thank you. Our lesson is over. Good bye!
Страницы: << < 5 | 6 | 7