водственного травматизма и методы их расследования. Обучающиеся должны уметь решать ситуационные задачи, самостоятельно анализировать сложившуюся ситуацию.
В период изучения дисциплины "Охрана труда" Обучающиеся неоднократно посещают производственные цехи, где знакомятся с условиями работы, изучают инструкции по технике безопасности, мероприятия направленные на снижение производственного травматизма. Это позволяет развивать у обучающихся коммуникативно-технических умений, творческого подхода к решению разнообразных задач.
Начало урока проводится традиционным способом. Цели, задачи. Задания, критерии оценки демонстрируются на слайдах.
Выполнение задания проводится в микро группах. Каждая группа анализирует свою производственную ситуацию, проводит анализ причин, вызвавших случай производственного травматизма, разрабатывает профилактические мероприятия, направленные на предотвращение повтора несчастного случая.
Для улучшения организации работы на уроке рекомендуется создание экспертной группы. Из числа сильных обучающиеся (2-3 человека), или оценивает работу сам преподаватель.
Время проведения: 90 минут
Место проведения: аудитория 406
Участники: Обучающиеся группы нОР-16
Домашнее задание: повторение изученного материала.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Дисциплина: "Охрана труда"
Преподаватель: Кузьмина Ирина Николаевна
Тема урока: "Расследование несчастных случаев. Составление акта о производственном травматизме".
Цели :
Образовательная: выявить уровень знаний обучающихся по теме "Расследование несчастных случаев. Составление акта о производственном травматизме" развивать аналитическое мышление, умение классифицировать ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>