регулярно, как тренируются в развитии силы, выносливости и других подобных качеств. Как известно, неспособных детей нет, нужно просто помочь ребенку развить его способности.
Цели:
1. Повышение исторической грамотности и развития кругозора у учащихся. Пробуждение интереса к истории родного края.
2. Формирование у обучающихся общего представления об истории Самарского края как части истории России.
3. Обеспечение включенности младших школьников в исторический процесс в качестве преемников культурного наследия, созданного поколениями предков.
4. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России, уважительно относящегося к историческому наследию своей страны, малой Родины.
Задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по данной теме.
2. Провести входной мониторинг знаний обучающихся по данной теме.
3. Разработать планирование по данному предмету.
4. Подготовить материал (https://xn--80aaa5afbdcn5bede. xn--p1ai/3-4kl/r1/). Составить список ключевых исторических событий и интересных фактов для внедрения в учебный процесс.
4. Провести итоговый мониторинг знаний обучающихся.
Основные темы для изучения:
--
Реки Волга и Самара
--
Жигули - природная жемчужина Самарского края
--
Волжская пристань Сомар (Самар)
--
Битва на Кондурче
--
Предсказание митрополита Алексия
--
Волжская вольница
--
Князь Засекин -- основатель крепости Самара
--
Степан Разин в Среднем Поволжье
--
Рыбный и соляной промыслы Самарской Луки
--
Пётр I и Самарский край
--
Василий Татищев и Оренбургская экспедиция
--
Мятежные крепости Самарского края
--
Гербы городов: учимся понимать символы родной земли
--
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>