Расширяя горизонты

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

участников выйти за дверь.
Первый раз ведущий просит не читать задания друг у друга, а чётко выполнить каждому то, что написанного у него на листочке. После ведущий даёт команду, и все участники входят/вбегают в помещение и выполняют свои действия. В это время ведущий может громко считать и хлопать в ладоши, тем самым изображая время, потраченное на выполнение задания. После полученного результата идёт обсуждение.
Уже в процессе обсуждения группа приходит к главным принципам командной работы, и участники говорят о том, что у них не получилось и почему. Спрашивают и гонщика за рулём, насколько ему были понятны действия окружающих.
После обсуждения и определения ошибок неуспешных/успешных действий со стороны команды, вновь расставляются стулья машины, как они были в первоначальном виде - 4 колеса у машины, 4 запасных рядом.
Второй раз ведущий просит выйти вновь всех за дверь. Только теперь участники могут договариваться. Он даёт им время для того, чтобы они договорились и по его команде вновь выполняют те же действия. Он вновь считает, тем самым после выполнения упражнения можно показать насколько быстрее специалисты справились во второй раз.
Далее после выполнения упражнения все садятся на свои места, и ведущий вместе с группой прописывают главные принципы командной работы.
Материалы: 9 стульев для создания гоночной машины. Листочки с заданиями каждому участнику:

СМЕНИТЬ БЕНЗИН
ПРОВЕРИТЬ УРОВЕНЬ МАСЛА
ЗАЛИТЬ МАСЛО
СНЯТЬ ЛЕВОЕ ЗАДНЕЕ КОЛЕСО
СНЯТЬ ЛЕВОЕ ПЕРЕДНЕЕ КОЛЕСО
СНЯТЬ ПРАВОЕ ЗАДНЕЕ КОЛЕСО
СНЯТЬ ПРАВОЕ ПЕРЕДНЕЕ КОЛЕСО
НАДЕТЬ ЛЕВОЕ ЗАДНЕЕ КОЛЕСО
НАДЕТЬ ЛЕВОЕ ПЕРЕДНЕЕ КОЛЕС
НАДЕТЬ ПРАВОЕ ЗАДНЕЕ КОЛЕСО
НАДЕТЬ ПРАВОЕ ПЕРЕДНЕЕ КОЛЕСО
ДАТЬ СИГНАЛ К СТАРТУ
ПРОТЕРЕТЬ ПОД ВОДИТ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: