учебной деятельности
Урок я хочу начать словами французского философа Ж. Ж. Руссо "Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению. "
Я желаю вам уже сегодня убедиться в словах Ж. Ж. Руссо.
Урок сегодня необычный- урок открытие нового . Но не только математических знаний, но и открытие новых знаний о самой красивой реке нашей страны. Как вы думаете о какой реке идёт речь?
Волга.
Личностные (смысло-образование)
Регулятивные
2. Этап актуализации и пробного учебного действия.
Проверка дом. задания
ЦЕЛЬ: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению нового способа действий
О первом открытие нашего путешествия вы узнаете, выполнив устную работу
450
300
150
900
680
120
1200
2000
330
170
130
630
1460
590
1480
3530
1. Найдите сумму чисел в каждой строке
2. Сложите числа в самой нижней строке 1 вариант
3. Сложите числа в правом столбике 2 вариант
4. Почему получили одинаковые результаты?
5Какое свойство помогло вам в решении данного задания?
5. Каждое число первой строки дополните до тысячи
6. Каждое число 4 столбика увеличьте в 10 раз.
7. Какое свойство вы применяли при выполнении домашнего задания ?
8. Назовите ответы 1 задания.
-Согласие с решением подтвердите сигнальной карточкой.
-Назовите ответы 1 задания.
Итак, вы открыли 1 пункт нашего путешествия.
Река Волга это одна из крупнейших рек на Земле, и самая большая в Европе. Дл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>