ое чтение
5. Первичное осмысление и закрепление знаний. Мы выходим в открытое море «Уравнений и задач». Слайд14- 16 (три уравнения и задача. ) (Слайды из презентации учеников) Проверьте решения, исправьте ошибки, отметьте в судовом журнале.
Работа в группах. Выделяют экспертов из числа первых решивших правильно уравнений. Эксперты проверяют работы остальных в группе. Оценивают своих товарищей. Умение применять правило Л:смыслообразование.
Р: тренировать способность к рефлексии собственной деятельности и деятельности своих товарищей.
К: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.
П: способность к использованию выведенного алгоритма;
6. Закрепление изученного. Океан «Самостоятельный».
Займите рабочие места за компьютерами и откройте окно в учебным электронным изданием «Математика 5-11 класс» издательства «Дрофа» фирмы «ДОС».
Выполняют задание, сравнивают с решением на доске, оценивают свое решение.
Выполняют самостоятельную работу, выполняют самооценку. Применять правило раскрытия скобок при решении выражений, задач. Л:уважительное отношение к ошибкам одноклассников, независимость и критичность мышления.
Р: осуществляют самоконтроль процесса выполнения задания, оценивают предложенные варианты решений. Коррекция.
П: сравнивать и обобщать факты, строить логически обоснованное рассуждение, использовать доказательную математическую речь.
К:Слушать собеседника, строить понятные высказывания.
7. «Творческое применение знаний».
Работа в группах. . Для тех, кто закончил очень быстро, предлагается задание) острова «Сообразительный». Слайд17 Выполняют
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>