И словно цапля средь болот
Его за лень его клюет.
Хоть у нее одна нога
Она стройна, горда, строга.
Ни журавль то, ни синица,
А всего лишь. . . . - 1
3. Сколько пальцев на одной руке - 5
4. Сколько лап у кошки - 4
5. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? - 3
Приложение
МИКС ПЭА ШЭА
Участники СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ОБРАЗОВЫВАЮТ ПАРУ, когда музыка прекращается, и ОБСУЖДАЮТ предложенную учителем тему, используя ТАЙМД-ПЭА-ШЭА (для развернутых ответов).
Каждому участнику дается 20 секунд на ответ. Кто из партнеров начинает говорить первым решает учитель. Например, начинает отвечать тот, у кого больше пуговиц на одежде. Учащиеся определяют кто будет начинать первым. Затем учитель включает таймер на 20 секунд. Первый партнер отвечает на поставленный вопрос, второй его внимательно слушает. Через 20 секунд начинает говорить второй партнер, теперь первый его внимательно слушает - в это же время учитель еще раз включает таймер на 20 секунд.
Затем учитель спрашивает одного из учащихся из любой пары ответ на заданный вопрос. Можно опросить несколько человек. Затем снова участники перемешиваются. И так несколько раз.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ
1. Как правильно настелить ткань?
2. Какие детали выкройки раскладывают в первую очередь и почему?
3. Что нужно учитывать при раскладке деталей выкройки?
4. Как правильно вырезать детали изделия?
Приложение
Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами, иглами
КОНТИНИУС РАУНД РОБИН - "продолжит
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>