гимнастика для глаз
Задания разноуровневого характера.
Развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
Умение работать по технологической карте и по инструкции.
Развитие навыков самоконтроля.
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Закрепление
Сколько деталей кроя у хозяйственной сумки?
Какие швы выполняли при пошиве сумки?
Чем занимались на уроке?
Подготовка к перемене
Предлагает учащимся убрать учащимся рабочие места, освободить их от мусора, снять спецодежду
3 урок.
Организационный момент
Проверяет готовность учащихся к уроку.
Активизация учащихся
Подведение итогов
А как же продвигается ваша работа по обработке сумки?
- Кто уже закончил всю работу?
- Кто из вас остановился на 3-ем этапе?
- Кто уже завершил 4 этап?
- Кому из вас для работы понадобится утюг? (вспомните правила безопасной работы с утюгом)
Отчеты учащихся о проделанной работе
Завершение учащимися практической работы
1) Самоанализ выполненной работы.
План анализа:
1. Какую работу выполняла?
2. Какие швы применяла?
3. Допустила ли ошибки при выполнении работы?
4. Если да, то как их исправила?
5. Довольна ли своей работой?
6. Можно ли сделать лучше?
7. Какую бы оценку себе поставила?
2. -Какую операцию по пошиву фартука мы сегодня выполняли?
Игра "Лото"
Найди отличия
Самооценка. Взаимоконтроль.
Подведение итогов урока:
- Чему вы учились на уроке?
- Образец, какого шва вы выполняли?
- Для чего?
- Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?
- Что запомнилось на уроке больше всего?
Благодарю за урок.
Уборка рабочих мест
Контролирую уборку учащимися мастерской, своих рабоч
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>