ент
Приветствие учащихся, проверка готовности уч-ся к уроку.
Приветствие учителя, подготовка к уроку.
Проверка домашнего задания
1. Кто перенес столицу с Рима на западный берег Босфорского пролива?
2. Какое новое название он получил?
3. На месте какого города он возник?
4. Назовите год переноса столицы
5. Как проявлялась власть императора в Византии?
6. В чем разница развития Запада и Востока?
Демонстрируют знания по пройденному материалу.
Фронтальная
РУД: Демонстрируют знания по пройденному материалу
КУД: Диалог учителя и ученика
ПУД: Демонстрируют знания по пройденному материалу
Обмениваются полученной информацией
ЛУД: Рассуждение учеников
Актуализация знаний
1. Византия это что за государство?
2. На место какого государства она возникла?
Ответы учащихся
Фронтальная
КУД: Совместная деятельность
ЛУД: Рассуждение учеников
ПУД: Обмениваются полученной информацией
РУД: Демонстрируют знания. Формулируют название темы урока
Изучение нового материала
1. Воемя расцвета Византии наступает с правления Юстиниана I.
2. Мероприятия Юстиниана I по расцвету Византии:
- раздвинул пределы державы до границ древней Римской империи
1. покажите на карте на стр. 16-17 территории, входившие в империю ромеев при Юстиниане?
2. Какие области, принадлежавшие некогда Римской империи, не попали под власть византийского императора
- выдающийся законодатель
При Юстиниане был создан "Свод гражданского права" - в него вошли законы разных римских императоров, а также подробные комментарии к ним виднейших правоведов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>