этический слух детей, накапливать эстетический опыт слушания произведений изящной словесности, воспитывать художественный слух;
:: формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к литературному чтению, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства;
:: обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления об окружающем мире и природе;
:: формировать эстетическое отношение ребенка к жизни, приобщая его к классике художественной литературы;
:: обеспечивать достаточно глубокое понимание содержания произведений различного уровня сложности;
:: расширять кругозор детей через чтение книг различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике, обогащать нравственно-эстетический и познавательный опыт ребенка;
:: обеспечивать развитие речи учащихся и активно формировать навыки чтения и речевые умения;
:: работать с различными типами текстов;
:: создавать условия для формирования потребности в самостоятельном чтении художественных произведений.
Цель программы - углубленно знакомить учащихся с детской литературой и книгой, обеспечивать литературное развитие младших школьников, раскрыть перед детьми мир нравственно-эстетических ценностей и духовной культуры, накопленных предыдущими поколениями, выработать художественный вкус, формировать культуру чувств, общения.
Отбор литературного содержания ориентируется на ценность произведений, учитывает возрастные возможности и социальный опыт младших школьников. Именно поэтому наряду с классической русской и зарубежной литературой отводится место произведениям устного народного творчества и современной детской книге.
На занятиях дети так же знакомятся с литературой родного края, произведениями устного народного творчества, отражающим
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>