ищи. А какие правила питания вы знаете?
Цветок рационального питания (работа в парах)
Правила работы в парах
Говорим вежливо,
называем собеседника по имени,
говорим по очереди, не перебивая друг друга,
внимательно слушаем,
если непонятно, переспросите партнера,
четко высказываем свое мнение,
соблюдаем порядок на парте,
уважаем мнение собеседника.
Инструкция
1. Подумайте, какие правила рационального питания вы знаете.
2. На лепестке цветка напишите эти правила.
3. Прикрепите лепесток на доску (по команде учителя) и защитите свои правила.
Дети вывешивают лепестки на доску, проговаривая о правилах питания.
(Умеренность, сбалансированность, разнообразие, своевременность. )
7. Домашнее задание
1. Проанализировать завтрак, обед или ужин вашей семьи: каких полезных веществ больше поглощает семья, является ли питание разнообразным, не забывают ли об употребление витаминов.
2. Нарисовать памятку или сочинить небольшое стихотворение, в каких продуктах, какие полезные вещества.
Оценки.
8. Рефлексия
Итак, ребята, наш разговор о питании подходит к концу. И закончить наш урок мне бы хотелось словами одного известного диетолога "Одно только поколение правильно питающихся людей возродит человечество и сделает болезнь столь редким явлением, что на них будут смотреть как на нечто необыкновенное". Будем надеяться, что и вы примените на практике все то, о чем мы с вами говорили на уроке.
Страницы: << < 3 | 4 | 5