ника, понимать и/или принимать его точку зрения
-проявлять инициативу в ситуации общения
-учиться договариваться, учитывая интересы партнёра и свои
-осуществлять взаимопомощь при взаимодействии в паре, группе
Давайте подведем итог и составим правильный алгоритм ваших действий. Вам предлагается инструкционная карта:
1. Создайте документ Microsoft Word.
2. Откройте созданный документ.
3. Напишите заголовок "Наша школа"
4. Выровняйте его по центру
("Главная"-- "Абзац")
5. На следующей строке начните писать свой рассказ (5-6 предложений)
6. Проверьте, выровнен ли твой текст по ширине
7. Можете изменить внешний вид своего рассказа: добавить полужирное начертание, изменить цвет и т. д.
! Обратите внимание на то, что текст должен быть написан в шрифте "Times New Roman"
8. Сохраните текст на рабочем столе.
9. Представьте свой рассказ одноклассникам.
Работать мы будем в группах по 3 человека (выбирают жетоны одного из трех предложенных цветов).
Что нужно помнить начиная какую-либо работу?
Правильно, при работе за компьютером строго запрещается:
1. -Трогать разъемы кабелей.
2. -Включать и отключать аппаратуру без указания учителя.
3. -Класть любые предметы на монитор или клавиатуру.
1. -Работать надо сидя на расстоянии вытянутой руки от экрана компьютера.
2. -Не сутультесь, не наклоняйтесь к экрану.
-При появлении запаха гари немедленно прекратить работу и сказать учителю!
Знакомтся с инструкционной картой
О т
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>