Работа с бумагой. Складывание. Оригами Птица счастья

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ть свою работу других учащихся по заданным критериям;
Познавательные - научатся осуществлять поиск необходимой информации из разных источников, извлекать необходимую информацию из прослушанного объяснения учителя;
Коммуникативные - научатся вступать в коллективное сотрудничество, слушать учителя и одноклассников, формулировать ответы на вопросы, использовать образную речь при описании изделия.






Этапы урока
Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Формы организации со взаимодействия на уроке
Универсальные учебные действия
Промежуточный контроль
1
2
3
4
5
6
7

I. ОРГ момент

-Здравствуйте, ребята!
-Пусть мы с вами почти не знакомы,
Но, надеюсь, друг друга поймём,
А помогут нам в этом птицы,
Мы их к нам на урок позовём.
( Слайд 1)




II. Актуализация знаний
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Сегодня мы приступаем к изучению раздела (какого?) "Человек и воздух". (Слайд 2) На уроке вы узнаете, какое значение в нашей жизни имеет воздух, и сделаете "птицу счастья"(демонстрирую)
Слушают учителя
Фронтальная
Личностные:имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности, положительно относятся к занятиям предметно-практической деятельностью; понимают личную ответственность за будущий результат.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу
Устные ответы
III. . Освоение нового материала
Беседа об окружающем воздушном пространстве, его значении






Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: