тавляют план
Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Развитие умения принимать и сохранять цель и учебные задачи учебной деятельности.
3. 3. Реализация замысла. Самостоятельная практическая работа учащихся
-Я предлагаю вам приступить к работе
-Приступают к практической работе.
Развитие самостоятельности и личной ответственности за выполненный творческий продукт
4. Оценочно-рефлексивный этап Подведение итогов. Самооценка детьми собственной деятельности.
-Давайте покажем, друг другу, какие у нас получились замечательные лошадки
-У вас на столах лежат две карточки: синяя и красная. Покажите мне карточку, какое у вас настроение было в начале урока, а потом в конце.
-Показывают лошадей
-Показывают карточки
Развитие самостоятельности и личной ответственности за выполненный творческий продукт.
Страницы: << < 1 | 2 | 3