овки травы.
7. Вырежем фотографии диких животных из журнала.
8. Приклеим вырезки на лист без промежутков.
9. Оценим свою работу.
- Посмотрите, какой план предлагают нам авторы учебника. Сравните его с нашим планом.
Демонстрация мультимедийного фильма "Коллаж", ч. IV "Коллаж. План работы".
- Работая, вы можете пользоваться обоими планами или тем, который вам понятнее. Но прежде чем приступить к выполнению творческой работы, немного отдохнём.
Зайцы скачут: скок-скок-скок!
Да на беленький снежок.
Приседают, слушают: не идет ли волк?
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладошки три хлопка,
Головою три кивка.
III. Практическая деятельность.
Самостоятельная работа.
- Можете приступать к работе. Вам помогут план и рисунок в учебнике на странице 45.
Учащиеся самостоятельно выполняют изделие. При необходимости учитель оказывает индивидуальную помощь.
IV. Итоги урока. Рефлексия.
- Наш урок заканчивается. Какое настроение у вас после урока?
- Какие чувства он в вас пробудил?
- Чему научил?
- Кому бы вы хотели рассказать о сегодняшнем уроке?
- Как вы сегодня работали?
Страницы: << < 3 | 4 | 5