динамические оттенки, тембр, ритм. Таким образом - средства музыкальной выразительности самым непосредственным образом влияют на характер музыкального произведения, развитие художественного образа.
При изучении произведения ученик осознает жанровые особенности, проникает в понимание интонации, осознает музыкально-исполнительские особенности, соотношение темпов, метро-ритмические особенности.
Домашнее задание: отработать каждый раздел в произведении предложенными приемами, достичь целостности мелодической линии, поработать над развитием образа.
Список литературы:
Цыпин Г. М. Обучение игре на фортепиано. - М. , 1984.
Тагильцева Н. Н. Художественное восприятие музыкального искусства и развитие самосознания у детей. - М. , 2002.
Жакович В. Нескучные пьесы. //Учебное пособие для ДМШ. - Феникс, 2013.
Страницы: << < 1 | 2 | 3