ия нового материала, учебная демонстрация, устные вопросы и практическая работа. наглядный, вовлечение в учебную деятельность.
Ход урока: 1. Организационный момент (1мин).
2. Повторение пройденного материала (4мин).
3. Целеполагание (2мин).
4. Изучение нового материала (10 мин).
5. Физминутка (3мин).
6. Закрепление учебного материала (10мин).
7. Подготовка к практической работе (5мин)
8. Практическая работа (30 мин)
9. Проверка выполненной практической работы (5мин)
10. Домашняя работа (5 мин)
11. Подведение итогов урока (4мин).
12. Рефлексия (1мин)
Продолжительность урока 80 мин.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика.
1. Организационный момент
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.
Проверьте все ли готово у вас к уроку: дневник, учебник, тетрадь, карандаш, лобзик, пилки, струбцина.
У каждого на столе лежат конвертики. По мере необходимости вы на уроке их будете использовать.
Обучающиеся настраиваются на работу и
проверяют организацию рабочего места.
2. Повторение пройденного материала.
2. 1. Актуализация знаний.
Перед тем, как приступить к работе вспомним: какие правила мы должны соблюдать на уроке?
Учитель рассказывает правила поведения учебной мастерской.
Ответы учащихся.
1. Слушать учителя.
2. Слышать друг друга.
3. Слушают правила безопасной работы.
4. Учащиеся называют правила поведения и безопасной работы в мастерской.
2. 2Мотивация к учебной деятельности:
- Ребята, сегодня на уроке вы должны получить новые знания, но, как вам известно, всё новое связано с тем, что мы уже изучили. Поэтому начнем с повторения.
Что мы изучали на прошлом уроке?
К
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>