вать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;
вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
действовать согласно установленному порядку по сигналу "Внимание всем!", комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;
пользования бытовыми приборами и инструментами;
проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;
обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
Модель учащихся
Личность с высоким уровнем самосознания, деятельность которой направлена на самосовершенствование;
Личность с развитыми потребностями в знаниях, умениях, способностях, занимающаяся самосознанием;
Личность свободная, обладающая чувствами собственного достоинства, ответственности, гражданственности, сознающая свои права и права других людей;
Личность гуманная с развитыми чувствами милосердия, доброты, с коммуникативными особенностями, любви ко всему живому;
Физически и психически здоровый человек с потребностью к здоровому образу жизни.
Итогом реализации дополнительной образовательной программы является участие и результаты учащихся в муниципальных и областных научно - практических конференциях, муниципальных соревнованиях, п
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>