Рабочие программы 1-4 классы

Страницы: <<  <  236 | 237 | 238 | 239 | 240  >  >>

асти коммуникативных общих учебных действий обучающиеся получат возможность:
совершенствовать умения в различных видах речевой деятельности и коммуникативных ситуациях;
адекватно использовать речевые средства и средства информационнокоммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;
совершенствовать умения осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
формировать готовность слушать собеседника и вести диалог; готовности признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;
совершенствовать умения излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, интерпретацию и оценку событий, явлений и фактов.
В области регулятивных общих учебных действий обучающиеся получать возможность:
совершенствовать способностью понимания и сохранения целей и задач учебной деятельности; поиска оптимальных средств ее достижения;
формировать и совершенствовать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
определять и находить наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в процесс их реализации на основе оценки и учета характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
совершенствовать организационные умения в области коллективной деятельности, умения определять общую цель и пути ее достижения, умения договариваться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Требования к предметным результатам:
учащиеся научатся и получат возможность принимать личностные ценности: Отечество, семья как

Страницы: <<  <  236 | 237 | 238 | 239 | 240  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: