инвентаря для спортплощадки.
3. Развивающая игра «Разноцветные карандаши» (дети под руководством педагога группируют карандаши по длине, цвету).
4. Дидактическая игра «Что не подходит?» (дети рассматривают картинки с предметами и называют те, которые не подходят для работы повара).
5. Лепка из пластилина колечек для пирамидки1 . Построение элементарных правил безопасного передвижения в помещении: быть осторожными при спуске и подъеме по лестнице; держаться за перила.
2. Наблюдение за животными в зооуголке (формирование элементарных представлений о способах взаимодействия с растениями и животными).
3. Рисование на тему «Дорожка для зверят».
4. Обсуждение ситуации: дети обсыпают друг друга песком на прогулке (уточнить правила безопасного поведения на прогулке)
3-я неделя
1 . Сюжетная игра «У куклы Кати день рождения».
2. Подвижные игры «Поезд», «Флажок».
3. Инсценировка русской народной потешки «Ладушки, ладушки. . . ».
4. Дидактическая игра «Что мы надеваем и во что обуваемся на прогулку весной?».
5. Игровое упражнение «Кто быстрее соберет пирамидку».
6. Наблюдение сюжетно-ролевой игры старших дошкольников «Магазин».
7. Рисование воздушных шариков для куклы Кати
1. Дидактическая игра «Что умеет делать врач?».
2. Выполнение поручений воспитателя по подготовке к занятию.
3. Знакомство с трудом прачки (воспитывать у детей уважительное отношение к труду взрослых).
4. Игра средней подвижности «Найди предмет».
5. Беседа «Кто заботится о нас в детском саду?» (уточнить у детей, как зовут тех сотрудников детского сада, с которыми они уже познакомились, как дети могут помочь няне, работникам прачечной, дворнику)
1 . Подвижно-дидактическая игра «Разноцветные машины»
Страницы: << < 89 | 90 | 91 | 92 | 93 > >>