Рабочая программа

потешки, заклички.
«Заинька, походи…»;
«Дождик, дождик, пуще…»;
«Как у нашего соседа. . »;
«Чики, чики, чикалочки…»;
«Сегодня день целый. . »;
«Котик – коток. . »;
Сказки.
«Лесной Мишка и проказница мышка» латышская обр. Ю. Ванага пер. Л. Воронковой
«Свинья и коршун» мозамбикская пер. Ю. Чубкова,
«Соломинка, уголь и боб», «Горшок каши», «Госпожа метелица» ,
«пряничный домик»(в сокр. ) немецкая Братья Гримм пер. А. Введенского под ред. С. Маршака,
«Почему у месяца нет платья» сербская обр. Е. Покрамович,
Проза
Г. Виеру «Ёжик и барабан» пер. с молд. Я. Акима
П. Воронько «Хитрый ёжик» пер. с укр. С. Маршака, «Обновки» пер. с укр. С. Маршака,
Н. Забила «Карандаш» пер с укр. З. Александровой
М. Карем «Мой кот» пер. с франц. М. Кудиновой;
А. Милн «Три лисички» пер. с англ. Н. Слепаковой
«Лиса – нянька» финская пер. Е. Сойни,
Поэзия
И. Пивоварова «Тайна», «Что рождается в ночи»;
Н. Саконская «Где мой пальчик?»;
Р. Сеф «На свете всё на всё похоже»;
Е. Чарушин, Е. Шумская «Трус», «Конь»;
М. Яснов «Чучело – мяучело», «Громкое утро», «Считалка с башмачком»;
Фольклор народов мира
Песенки и сказки разных народов
«Крошка- малышка» шотландская (в обр. Н. Шерешевской);
«Рыжая овечка» азербайджанская (в обр. А. Ахундовой);
«Маленькие феи», «Вопрос и ответ», «Храбрецы», «Три зверолова»,


МесяцРисованиеЛепка
Сентябрь 1. Рисование
1. «Лучики для солнышка» стр. 36
Учить замечать следы от карандаша на бумаге, держать карандаш в правой руке, различать желтый цвет, рисовать штрихи и короткие линии, слушать музыку, выполнять хлопки в такт музыке, формировать правильную позу при рисовании, воспитывать у детей интерес к процессу рисования; с