твлять поиск, анализ и преобразование необходимой информации;
развитие творческого мышления и технологической культуры;
формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности;
Воспитывающих:
воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе;
развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры;
социализация учащихся, формирование открытости, интереса к истории и культуре, речи и традициям других стран.
формирование ценностных ориентаций и смыслов;
формирование умения работать в команде.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса
Личностные:
1. ориентация в правилах поведения, формах социальной жизни в группах и сообществах, соответствующих ситуации развития и особенностям образовательной среды;
2. навыки социальной адаптации в изменившихся условиях;
3. принятие образа "Я", формирование чувства собственного достоинства и позитивной самооценки;
4. готовность открыто выражать и отстаивать свою позицию;
5. осознанное, уважительное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, ценностям;
6. ценностное отношение к своему личному пространству и границам пространства другого человека;
7. основы компетентности в решении простейших социальных проблем;
8. ценностное отношение к своим и чужим чувствам;
Метапредметные:
регулятивные
1. планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
2. оценивание правильности выполнения действия и внесение коррективы в исполнение; соб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>