овременными мышечными напряжениями динамического и статического характераСильный бросок
Бой петухов
Перетягивание через черту
ВыносливостьИгры с неоднократными повторениями активных, энергично выполняемых действий, связанных с непрерывными интенсивными движениями, чередуются с короткими паузами для отдыха, переходами от одних видов движений к другимБег командами
Не давай мяча водящему
Перетягивание каната
Формы подведения итогов занятий младших школьников в кружке «Народных игр»:
Организация праздника «Народных игр»
Результативность работы помогут оценить и результаты анкетирования самих участников кружка «Народные игры», их родителей, а также зрителей.
Тематическое планирование
уроков Наименование разделов и темВиды учебной деятельности обучающихсяДата проведенияФактическая дата
1урокИстория народных игр. Эстафеты с бегом. Описывают игры своих родителей, бабушек, дедушек. 04. 09
2урокИГРЫ -ДОГОНЯЛКИ . Правила игры. Знают разновидности ходьбы. Распределяют свои силы во время продолжительного бега; 11. 09
3урокСалки с домом. Салки-мячом . выполняют упражнения по профилактике нарушения осанки выполняет легкоатлетические упражнения (ходьба ,бег); технически правильно держат корпус
и руки в медленном беге в сочетании с дыханием
18. 09
4урокИгры на свежем воздухе. Салки. Эстафеты по кругу. . Развивают скоростные способности. 25. 09
5урокСалки. Эстафета встречная. Догони мяч.
Обучение игре «Лапта». Правила игры. Приобретают знания в области спорта. Игра-соревнования 02. 10
6урокОбучение игре «Лапта». Правила игры. Формируют учащиеся потребность и мотивы к систематическим занятиям. Мальчикам сделать биты. 09. 10
7урокОбучение игре Лапта. Встречная эстафета. Повышают работоспособн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>