во часов
Основные виды деятельности обучающихся
(на уровне универсальных учебных действий)
ВВЕДЕНИЕ
1
Причины изучения религиозной культуры.
1
Личностные: смыслообразование, самоопределение
Регулятивные:
целеполагание, планирование, прогнозирование
Познавательные:
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
структурирование знаний;
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера
Тема 1. "Что мы знаем о Православии"
6
Роль православия в жизни российского общества.
1
Возникновение христианства и Православной церкви.
1
Истоки и традиции православного вероучения.
Источники знаний о Боге.
1
Появление первых христиан на Руси.
1
Крещение Руси.
1
Тема 2. "СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ"
2
О Библии. Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира, сотворение человека, грехопадение.
1
Сюжеты Ветхого Завета: первое братоубийство, всемирный потоп.
1
Тема 3. "ХРАМ - ДОМ БОЖИЙ"
7
Для чего строят
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>