игровой
игры, игрушки
коммуникативной
дидактический материал
чтение (восприятие) художественной литературы
книги для детского чтения, в том числе аудиокниги, иллюстративный материал
познавательно-исследовательская
натуральные предметы для исследования и образно-символический материал, в том числе макеты, карты, модели, картины и др.
трудовой
оборудование и инвентарь для всех видов труда
продуктивной
оборудование и материалы для лепки, аппликации,
рисования и конструирования, в том числе строительный мате риал, конструкторы, природный и бросовый материал
музыкально-художественной
детские музыкальные инструменты, дидактический материал
При определении средств обучения педагоги должны применять не только традиционные (книги, игрушки, картинки и др. ), но и современные, а также перспективные дидактические средства, основанные на достижениях технологического прогресса (например, электронные образовательные ресурсы).
2. 3 Взаимодействие с семьей, социумом
Направление
Формы
месяц
1. Рекламный
блок
- Разработка рекламных буклетов:
- Правила дорожного движения.
- Дни открытых дверей: "Путешествие в страну знаний"
Сентябрь
Май
2. Маркетинговые исследования
- Анкетирование с целью выявления образовательных запросов родителей и оценки образовательной деятельности
- Социологический скрининг семей
Сентябрь
3. Участие в управлении ДОУ
- Родительские собрания в группах и общие (в соответствии с планом работы: организационные, тематические, итоговые)
ТЕМЫ:
- Возрастные особенности детей группы.
- Безопасность наших детей.
- На пороге школьной жизни.
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>