т, новый образ жизни, новые формы деятельности. Городская семья. Движение за эмансипацию женщин. Будни и праздники горожан.
Тема 8. 4. Особенности духовной жизни нового времени.
Содержание учебного материала21,2
1. Особенности духовной жизни нового времени. Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс и культ «положительных» знаний. Формирование классической научной картины мира. Научные открытия: количественная и качественная характеристики. Дарвин и дарвинизм. История — «муза века». Расцвет книжной культуры. Развитие образования: университеты, школы, формы самообразования. Художественные стили: романтизм, реализм, «исторические» стили, импрессионизм. 1
Раздел 9. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.
8
Тема 9. 1. Колониальная экспансия европейских стран. Индия
Содержание учебного материала11,2
1. Особенности социально-экономического и политического развития стран Востока. Страны Востока и страны Запада: углубление разрыва в темпах экономического роста. Значение колоний для ускоренного развития западных стран.
2. Лекция. Колониальный раздел Азии и Африки. Традиционные общества и колониальное управление. Освободительная борьба народов колоний и зависимых стран.
3. Индия под властью британской короны. Восстание сипаев и реформы в управлении Индии.
Тема 9. 2. Китай и Япония.
Содержание учебного материала6
1.
Лекция. Начало превращения Китая в зависимую страну. Опиумные войны. 1
2. Восстание тайпинов, его особенности и последствия. Упадок и окончательное закабаление Китая западными странами. 1
3. Особенности японского общества в период сёгуната Токугава. Насильственное «открытие» Японии.
1
4. Рево
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>