будущей профессии. Аттестация в форме дифференцированного зачета.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- умеет самостоятельно работать с информацией;
- умеет пользоваться справочной литературой;
- умеет отделять главную информацию от второстепенной;
- умеет писать аннотацию.
Текущий контроль наблюдение, собеседование, устный опрос, проектная и исследовательская деятельность, решение ситуационных задач на понимание сущности и социальную значимости своей будущей профессии. Аттестация в форме дифференцированного зачета.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
-демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Текущий контроль наблюдение, собеседование, устный опрос, проектная и исследовательская деятельность, решение ситуационных задач на понимание сущности и социальную значимости своей будущей профессии. Аттестация в форме дифференцированного зачета.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- умеет грамотно ставить и задавать вопросы;
- способен координировать свои действия с другими участниками общения;
- контролирует свое поведение, свои эмоции, настроение;
- умеет воздействовать на партнера общения.
Текущий контроль наблюдение, собеседование, устный опрос, проектная и исследовательская деятельность, решение ситуационных задач на понимание сущности и социальную значимости своей будущей профессии. Аттестация в форме дифференцированного зачета.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессио
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>