еских занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, дифференцированного зачета.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)Основные показатели оценки результатов Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
123
Умения:
- пользоваться станционными автоматизированными системами для приема,
отправления, пропуска поездов, маневровой работы;
- обеспечивать безопасность движения поездов при отказах нормальной работы устройств СЦБ;
- пользоваться всеми видами оперативно-технологической связи. Умение управления движением; анализ работы транспорта с особенностями организации пассажирского движения; обеспечение безопасности движения поездов; разработка мероприятий по предупреждению причин нарушения безопасности движения: правильность и объективность оценки нестандартных и аварийных ситуаций; умение применения различных видов связи для решения транспортных задачТекущий контроль в форме:
- устного опроса по темам;
- защиты практических занятий;
- подготовки рефератов;
- ответов на контрольные вопросы
Знания:
- элементной базы устройств СЦБ и связи, назначения и роли рельсовых
цепей на станциях и перегонах;
- функциональных возможностей систем автоматики и телемеханики на
перегонах и станциях;
- назначения всех видов оперативной связи. Знание элементов систем регулирования движения поездов: реле постоянного тока, переменного тока, трансметтеров; светофоров; рельсовых цепей. Знание перегонных систем регулирования движения поездов: полуавтоматической блокировки, автоматической блокировки, автоматической локомотивной сигнализации, ограждающих устройств на переездах. Знание электрической централизации стрелок и сигналов. Знание устройства механизации и автоматизации сортировочн
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>