основные математические методы решения прикладных задач;
основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;
основы интегрального и дифференциального исчисления;
роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК1. 4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.
ПК1. 5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.
ПК3. 2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
Работодатель (ПНТЗ) сформулировал дополнительный результат освоения ППССЗ (таблица 1), выделил в учебном плане учебно-практические модули (далее УПМ) и подготовил информационные карты конкретных производственных участков (таблица 2. 3).
Планируемый результат освоения ППССЗ,
определенный по запросу работодателя
Таблица 1
1. Студент имеет представление о работе цеха, как элементе производственной системы ПНТЗ:
2. Студент обладает SoftSkills ("гибкими" навыками):
3. Студент применяет инструменты оптимизации:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>