примерах произведений русских и зарубежных композиторов. Искусство прошлого и настоящего всегда раскрывает перед слушателями, читателями, зрителями жизнь во всём её многообразии. Главное стремиться понять образы различных искусств, не переставая удивляться чудесам, которые они открывают.
О подвигах, о доблести и славе. . . (1ч)
Стилевое многообразие музыки 20 века. Богатство музыкальных образов - драматические, героические.
Развитие исторической памяти подростков на основе освоения произведений различных видов искусства, раскрывающих тему защиты Родины. Музыкальный жанр - Реквием.
В каждой мимолетности вижу я миры. . . (1ч)
Богатство музыкальных образов и особенности их драматургического развития в камерном - инструментальной музыке.
Образный мир произведений С. Прокофьева и М. Мусоргского. Цикл "Мимолетности" Цикл "Картинки с выставки". Сопоставление музыкальных и художественных образов. Фортепианная миниатюра. Язык искусства. Интермедия
Мир композитора. С веком наравне. (1ч)
Обобщение представлений о взаимодействии изобразительного искусства и музыки и их стилевом сходстве и различии на примере произведений русских и зарубежных композиторов.
Мир композитора.
Систематизация знаний по разделу II (1ч)
Обобщение музыкальных и художественных впечатлений, знаний, опыта школьников, опыт исполнительства.
Заключительный урок-концерт.
Перечень музыкального материала:
Родина. Н. Хрисаниди, слова В. Катанова.
Красно солнышко. П. Аедоницкий, слова И. Шаферана.
Родная земля. Я. Дубравин, слова Е. Руженцева.
Жаворонок. М. Глинка, слова Н. Кукольника.
Моя Россия. Г. Струве, слова Н. Соловьевой.
Во поле береза стояла; Я на камушке сижу; Заплети-ся9 плетень;
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>