блюдают, сравнивают, сопоставляют природные материалы их виды и свойства (цвет, фактура, форма и др. ). Осваивают правила сбора и хранения природных материалов. Осмысливают значение бережного отношения к природе. Соотносят природные материалы по форме и цвету с реальными объектами. Выполняют практическую работу из природных материалов: собирают листья, высушивают под прессом и создают аппликацию из сухих листьев по заданному образцу, заменяют листья похожими по форме и размеру на образец.
Выполняют работу с опорой на слайдовый или текстовый план.
1. 10
6.
Осенние листья и плоды. Экскурсия в природу. "Украшение
из плодов боярышника"
1
Исследуют (наблюдают, сравнивают, сопоставляют) свойства пластичных материалов. Осваивают способы и правила работы с пластичными материалами. Анализируют изделие, планируют последовательность его выполнения под руководством учителя. Корректируют выполнение изделия. Оценивают выполняемое изделие на основе "Вопросов юного технолога".
Планируют и осуществляют работу, на основе представленных в учебнике слайдов и текстовых планов, сопоставляют эти виды планов.
8. 10
7.
Пластилин.
Аппликация из пластилина "Ромашковая поляна".
1
15. 10
8.
Пластилин.
Работа с природным материалом.
"Мудрая сова".
1
Сравнивают свойства различныхприродных материалов листьев, шишек, веточек, кленовых крылаток, желудей, каштанов. Соотносят форму и цвет природных материалов с реальными объектами, отбирают необходимые материалы для выполнения изделия. Осваивают приемы со-единения природных материалов при помощи пластилина. Составляют композицию их природных материалов. Составляю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>