иряет и углубляет содержание указанных образовательных областей обязательной части Программы, раскрывает виды деятельности, методики, формы организации образовательной работы на основе парциальных образовательных программ и авторских технологий:
программа по краеведению "Моя малая Родина", направленная на расширение у старших дошкольников представлений о родном городе, его истории возникновения, достопримечательностях, природных богатствах, социально-экономической значимости, символике родного края; возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма;
программа по обучению плаванию детей дошкольного возраста "Послушные волны" (под ред. А. А. Чеменевой, Т. В. Столмаковой), направленная на оздоровление и укрепление детского организма в целом, формирование у дошкольников 4-8 лет интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития детей 5-6лет
1. "Социально-коммуникативное развитие"
Формирование основ безопасности
Безопасное поведение в природе. Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе.
Формировать понятия о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру.
Знакомить с явлениями неживой природы (гроза, гром, молния, радуга), с правилами поведения при грозе.
Знакомить детей с правилами оказания первой помощи при ушибах и укусах насекомых.
Безопасность на дорогах. Уточнять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешехо
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>