рте, потребность в соблюдении ПДД.
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2. 1. Содержание образовательного процесса в подготовительной группе.
Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач. При выборе методик обучения предпочтение отдаётся развивающим методикам, способствующим формированию познавательной, социальной сферы развития. Образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой, а также деятельности общения, восприятия художественной литературы) или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей и решения конкретных образовательных задач. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с ООП ДО МАОУ СОШ 29 г. Липецка. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, отвечает запросам современного общества и семьи к воспитанию ребенка от младенчества до поступления в школу. В центре программы – современный ребенок, его уникальная и творческая личность. Программа обеспечивает поддержку индивидуальности каждого ребенка, его социальное, нравственное, интеллектуальное, физическое и эстетическое развитие.
Объем образовательной нагрузки по ОО.
Виды деятельностиКоличество в неделюКоличество в месяцКоличество в год
«Художественно-эстетическое развитие».
Рисование1438
Аппликация1438
Лепка1438
Музыкальная деятельность2876
Чтение художественной лите
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>