Рабочая программа подготовительная группа

ачи обучения дошкольников ОБЖ
- научить ребенка ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы с точки зрения «Опасно – не опасно»
- научить ребенка быть внимательным, осторожным и предусмотрительным (ребенок должен понимать, к каким последствиям могут привести те или иные его поступки)
- сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения Основные принципы работы по воспитанию у детей навыков безопасного поведения
- важно не механическое заучивание детьми правил безопасного поведения, а воспитание у них навыков безопасного поведения в окружающей его обстановке
- воспитатели и родители не должны ограничиваться словами и показом картинок, презентаций, обучающих слайдов (хотя это тоже важно). С детьми надо рассматривать и анализировать различные жизненные ситуации, проигрывать их в реальной обстановке.
- занятия проводить не только по графику или плану, а использовать каждую возможность (ежедневно), в процессе игр, прогулок и т. д. , чтобы помочь детям полностью усвоить правила, обращать внимание детей на ту или иную сторону правил
- развивать качества ребенка: его координацию, внимание, наблюдательность, реакцию и т. д. Эти качества очень нужны и для безопасного поведения.
Физическое развитие
Задачи программы:
сформировать теоретические и практические основы освоения водного пространства;
освоить технические элементы плавания;
обучить основному способу плавания «Кроль»;
познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на воде (на открытых водоемах, в бассейне).
развивать двигательную активность детей;
способствовать развитию навыков личной гигиены;
способствовать развитию костно-мышечного корсета;