стного уменьшаемого. Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, задачи на разностное сравнение. Задачи, раскрывающие смысл действий "умножение", "деление". Составление текстовых задач по схематическому рисунку, схематическому чертежу, по решению задачи. Сравнение задач и их решений. Проверка решения задачи разными способами. Пространственные отношения. Геометрические фигуры
Угол, виды углов (прямой, острый, тупой). Многоугольник: треугольник, четырёхугольник, в том числе прямоугольник (квадрат). Свойства противоположных сторон прямоугольника. Построение прямоугольника (квадрата) с заданными длинами сторон на клетчатой бумаге с помощью линейки.
Геометрические величины
Длина. Измерение длины. Единицы длины (миллиметр, метр), соотношения между единицами длины: 1см 10 мм, 1м 100 см. Измерение длины отрезков, построение отрезков заданной длины. Длина ломаной. Периметр многоугольника. Нахождение периметра многоугольника разными способами. Вычисление периметра прямоугольника (квадрата).
Работа с информацией
Сбор и представление информации, связанной со счётом объектов, измерением величин; фиксирование, анализ полученной информации. Построение простейших высказываний с помощью логических связок и слов ("и"; "не"; "если. . . то. . . "; "верно/неверно, что. . . "; "каждый"; "все"; "некоторые"). Составление, запись и выполнение простого алгоритма (порядок выполнения операций в устных и письменных вычислениях, при проверке выполненных вычислений, использование общего плана работы над задачей, работа на схематической "Вычислительной машине"). Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы. Составление задач с использованием данны
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>