Регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.
Коммуникативные: умеют (или развивают способность) брать на себя инициативу в организации совместного действия. Умеют (или развивают способность) с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
Личностные: формирование готовности к равноправному сотрудничеству
Научатся подбирать необходимые материалы и нужную информацию для проекта.
Организация рабочего места, оборудование и приспособления для различных видов работ, составление последовательности выполнения. Поиск сведений в литературе
Использование системы "1 ученик-1 компьютер
Передача файлов уч-ся
Индивидуальная
49
50
6а
12. 03. 16
6б
11. 03. 16
6в
11. 03. 16
Технологический этап выполнения проекта.
Выполнение проекта.
Урок "открытия" нового знания.
Проблемный урок.
Познавательные: выбирают наиболее эффективные способы решения задачи в зависимости от конкретных условий.
Регулятивные: самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.
Коммуникативные: умеют (или развивают способность) брать на себя инициативу в организации совместного действия. Умеют (или развивают способность) с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
Личностные: формирование готовности к равноправному сотрудничеству
Научатся конструировать, моделировать, выполнять намеченные работы.
Познакомятся с последовательностью выполнения проекта.
Использование системы "1 ученик-1 компьютер
Передача файлов учителю
Индивидуальная.
51
52
6а
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>