ым раствором к стеклу. Изготовление из конструктора модели тачки.
Человек и вода (3 ч).
Осмысление значимости воды для человека и растений. Выращивание растений и уход за комнатными растениями. Правила ухода за комнатными растениями. Понятие: рассада. Анализ конструкции изделия, создание модели параллелепипеда при помощи шаблона развёртки и природного материала (палочек). Знакомство со значением водного транспорта для жизнедеятельности человека. Знакомство со способами и приёмами изготовления изделий в технике оригами. Сравнение способов изготовления плавательных средств (кораблика и плота) из различных материалов.
Практическая деятельность. Изготовление макета колодца из разных материалов (бумага и природные материалы). Создание композиции на основе заданного в учебнике образца. Создание фигуры цилиндрической формы из бумаги.
Человек и воздух (3 ч).
Работа с бумагой. Изготовление макета по шаблону. Рациональное размещение материалов и инструментов. Знакомство со способами разметки при помощи линейки (вычерчивание диагонали). Понятие: флюгер.
Знакомство с видами птиц. Закрепление навыков работы с бумагой. Знакомство со способом создания мозаики с использованием техники «рваная бумага». Знакомство со способами экономного расходования материала при выполнении техники «рваная бумага». Понятие: мозаика.
Знакомство с видами летательных аппаратов. Моделирование. Понятие: летательный аппарат.
Практическая деятельность. Изготовление модели флюгера из бумаги. Оформление изделия по самостоятельному замыслу. Выполнение аппликации. Выполнение деталей для мозаики в группе. Оформление изделия по собственному замыслу.
Человек и информация (3 ч).
Изучение способов общения и получения информации. Закрепление способов работы с бумагой, ка
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>