эксперимент;
практическая работа;
усвоение информации с помощью компьютера;
работа со справочной литературой;
работа с дополнительной литературойКоммуникативные УУД:
умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т. п.
умение выделять главное из прочитанного;
слушать и слышать собеседника, учителя;
задавать вопросы на понимание, обобщение
Личностные УУД:
самопознание;
самооценка;
личная ответственность;
адекватное реагирование на трудности
урокаТема урокаКол-во часовТип урокаТехнологииОсвоение предметных знаний
(базовые понятия)Виды деятельности
(элементы содержания, контроль)Планируемые результатыДата проведения
Исследовательская и созидательная деятельность (вводная часть) (2 ч)
1-2Вводный инструктаж по технике безопасности. Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта2Урок освоения новых знаний, проектного обучения Здоровьесбережения, проблемного обучения, развивающего обученияТехнология как дисциплина и как наука. Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 5 классе. Содержание предмета. Вводный инструктаж по охране труда.
Определение творческого проекта. Выбор темы проекта. Этапы выполнения проекта (поисковый, технологический, заключительный). Защита (презентация) проекта. Методы поиска информации в книгах, журналах и сети Интернет
Ознакомление с правилами поведения в мастерской и на рабочем месте. Ознакомление с понятиями «проект»,
«этапы выполнения проекта», защита проекта. Обоснование достоинств проектного изделия. Работа с текстом учебника, фронтальная работа с классом, индивидуальная работаРазвитие у учащихся представления о проектной деятельности, основных компонентах и критериях проекта; последовательности разработки творческ
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>