теза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, постро - ения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
8. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каж - дого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
9. Овладение базовыми предметными и межпредметными по - нятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Предметные результаты.
В результате изучения курса "Технологии" обучающиеся на ступени начального общего образования:
:: получат начальные представления о материальной культуре как продукте творческой предметно-преобразующей деятельности человека, о предметном мире как основной средеобитания современного человека, о гармонической взаимосвязи предметного мира с миром природы, об отражении в предметах материальной среды нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества; о ценности предшествующих культур и необходимости бережного отношения к ним в целях сохранения и развития культурных традиций;
:: получат начальные знания и представления о наиболее важных правилах дизайна, которые необходимо учитывать при создании предметов материальной культуры;
:: получат общее представление о мире профессий, их социальном значении, истории возникновения и развития;
:: научатся использовать приобретённые знания и умения для творческой самореализации при оформлении своего дома и классной комнаты, при изготовлении подарков близким и друзьям, игрушечных моделей, художественно - декоративных и других изделий.
Содержание учебного предмета "Технология"
В соответствии с Федеральным базисным учеб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>