о-художественной задачей.
- соотносить объемные конструкции, основанные на правильных геометрических формах, с изображениями их разверток;
- создавать мысленный образ конструкции с целью решения определенной конструкторской задачи или передачи определенной художествен- но-эстетической информации, воплощать этот образ в материале.
Планируемые результаты обучения обучающихся 3 класса.
Личностные результаты:
1. Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.
2. Формирование целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
3. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
4. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
5. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Ê
î
h
h
h
h
ᔜ筨뽟ᘀ㑨
h4
h4
h4
h4
h4
h4
耀턆
yt4
턆
yt4
턆
yt4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
h4
턆
yt4
턆
yt4
턆
yt4
턆
yt4
h4
6. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
7. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
8. Формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Метапредметные результаты:
1. Овладение способностью принимать и реа
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>