бъекта или услуги на рынке товаров и услуг;
уточнять и корректировать профессиональные намерения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
проектирования материальных объектов или услуг; повышения эффективности своей практической деятельности; организации трудовой деятельности при коллективной форме труда;
решения практических задач в выбранном направлении технологической подготовки;
самостоятельного анализа рынка образовательных услуг и профессиональной деятельности.
рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;
составления резюме и проведения самопрезентации.
Учебно-тематический план
10 класс
Производство, труд и технологии - 14ч.
Имидж и этикет современного делового человека – 6ч.
Информационные технологии – 6ч.
Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг – 8ч.
Резерв 1 ч.
Итого: 35ч.
11 класс
Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг – 13ч
Экологические проблемы. Природоохранные технологии – 10ч.
Профессиональное самоопределение и карьера – 11ч.
Резерв 1 ч.
Итого: 35ч
Учет и контроль образовательных достижений учащихся
Нормы оценок знаний и умений учащихся по устному опросу
Оценка «5» ставится, если учащийся:
полностью освоил учебный материал;
умеет изложить его своими словами;
самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;
правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
Оценка «4» ставится, если учащийся:
в основном усвоил учебный материал, допускает незначительные ошибки при его
изложении своими словами;
подтверждает ответ конкретными примерами;
правильно отвечает на дополни
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>