Рабочая программа по столярному делу

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>


понимание общественной значимости своего труда, своих достижений в области трудовой деятельности.

Формирование базовых учебных действий

Личностные учебные действия:
Коммуникативные учебные действия:
Регулятивные учебные действия:
Познавательные учебные действия:
Личностные учебные действия включают умения:
испытывать чувство гордости за свою страну; гордиться школьными успехами и достижениями, как собственными, так и своих товарищей;
адекватно эмоционально откликаться на произведения искусства; уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности; активно включаться в общеполезную социальную деятельность; бережно относиться к культурно-историческому наследию родного края и страны.
Коммуникативные учебные действия включают умения: вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др. ); слушать собеседника; вступать в диалог и поддерживать его; использовать разные виды делового письма для решения жизненно значимых задач; использовать доступные источники и средства получения информации для решения коммуникативных и познавательных задач;
Регулятивные учебные действия включают умения:
принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных и практических задач;
осуществлять коллективный поиск средств их осуществления; осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;
обладать готовностью к осуществлению самоконтроля в процессе деятельности;
адекватно реагировать на внешний контроль и оценку, корректировать в соответствии с ней свою деятельность.
Познавательные учебные действия включают умения:

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: