ам.
Способы обращения с просьбой и вопросами. Ролевая игра — ситуативные диалоги — при встрече, расставании и за столом.
Тест.
2. Правила поведения за столом. 1
Поведение во время приемы пищи.
Действия после приёма пищи. Ролевая игра — ситуативные диалоги за сто-
лом.
Семья.
3. Семья, родственные отношения в семье. 1
Понятие «Семья».
Родственные отношения в семье.
4. Состав семьи учащихся. Взаимоотноше-ния между членами семьи.
1
Взаимоотношения между членами семьи.
Запись фамилии, имени, отчества каждого члена семьи.
Одежда, обувь
5. Значение одежды, головных уборов и обуви для человека.
1
Значение.
Разновидности одежды.
Разновидности обуви.
Разновидности головных уборов. Работа по таблице.
6. Правила и приёмы повседневного ухода за одеждой. 1
Поддержание одежды в порядке.
Правила ухода (сушка, чистка).
Воспитание полезной привычки. Выбор легкой одежды, размещение в шкафу. Складывание вязаных вещей в шкаф.
7. Правила и приёмы ухода за обувью. 1
Правила ухода за обувью из замши.
Правила ухода за обувью из кожи.
Порядок ухода, периодичность.
Повседневный уход за обувью: чистка.
III четверть – 10 часов.
Жилище
1. Виды жилья, виды жилых помещений. 1
Виды жилых помещений (по материалу).
Виды жилых помещений (по способы проживания людей).
Отличия городских домов от сельских. Работа по таблице.
2. Организация рабочего места школьника. 1
Особенности организации рабочего места.
Назначение.
Соблюдение распорядка дня. Организация рабочего места.
3. Почтовый адрес дома и школы. 1
Что входит в почтовый адрес.
Написание почтового адреса дом
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>