лассах. Большое внимание уделяется систематической работе со словарями различных типов.
Методические рекомендации к учебнику предлагают планирование учебного материала, раскрывают, комментируют особенности построения и содержания всех разделов учебника; содержат дополнительный дидактический материал по трудным разделам курса
Характеристика контрольных измерительных материалов.
Тема разделаКоличество
часовКонтрольные
работы
1Общие сведения о языке91
2Фонетика. Орфоэпия. Орфография. 81
3Лексика и фразеология. 121
4Морфемика и словообразование. 81
5Морфология и орфография. 261
6Синтаксис и пунктуация221
7Текст. 9
8Повторение в конце года. 71
итого102 часа7
Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса.
В результате изучения русского языка учащиеся должны
знать/понимать:
– связь языка и истории, культуры русского и других народов;
– смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
– основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
– орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
уметь:
– осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
– анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
аудирование и чтение:
– использовать основные виды чтения (
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>