Рабочая программа по русскому языку ФГОС - 4 классс

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

определять падеж имён прилагательных».
Работает с памяткой «Как подготовиться к составлению текста-рассуждения».
Составляет текст-рассуждение о своём впечатлении от картины.
81
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Сравнивает падежные окончания имён прилагательных мужского и среднего рода по таблице. Работает с памяткой «Как правильно написать безударное падежное окончание имени прилагательного в единственном числе». Определяет и обосновывает написание безударного падежного окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже, проверяет правильность написанного. Анализирует разные способы проверки безударного падежного окончания имени прилагательного и выбирает наиболее рациональный способ проверки для имени прилагательного.
82
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Работает с памяткой «Как правильно написать безударное падежное окончание имени прилагательного в единственном числе». Определяет способ проверки и написания безударного падежного окончания имени прилагательного. Анализирует разные способы проверки безударного падежного окончания имени прилагательного и выбирает наиболее рациональный способ проверки для имени прилагательного.
83
Именительный падеж. Работает с памяткой «Как правильно написать безударное падежное окончание имени прилагательного в единственном числе». Определяет способ проверки и написания безударного падежного окончания имени прилагательного. Анализирует разные способы проверки безударного падежного окончания имени прилагательного и выбирает наиболее рациональный способ проверки для имени прилагательного.
84
Родительный падеж. Определяет и обосновывает написание безударного падежного окончания имён

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: