тексте. Распознает однородные второстепенные члены, имеющие при себе пояснительные слова. Определяет, каким членом предложения являются однородные члены. Соблюдает интонацию перечисления в предложениях с однородными членами. Анализирует таблицу «Однородные члены предложения» и составляет по ней сообщение.
1115. 09
Связь однородных членов в предложении: при помощи интонации перечисления, при помощи союзов (и, а, но) Распознает однородные второстепенные члены, имеющие при себе пояснительные слова. Определяет, каким членом предложения являются однородные члены. Соблюдает интонацию перечисления в предложениях с однородными членами. Анализирует таблицу «Однородные члены предложения» и составляет по ней сообщение.
1216. 09
Предложения с однородными членами без союзов и с союзами и,а. ноСоставляет предложения с однородными членами без союзов и с союзами (и, а, но). Объясняет выбор нужного союза в предложении с однородными членами. Продолжает ряд однородных членов
1317
Запятая между однородными членами, соединенными союзами.
Составляет предложения с однородными членами без союзов и с союзами (и, а, но). Объясняет выбор нужного союза в предложении с однородными членами. Продолжает ряд однородных членов. Обосновывает постановку запятых в предложениях с однородными членами. Оценивает текст с точки зрения пунктуационной правильности.
1418
Развитие речи.
Составление рассказа по репродукции картина И. И. Левитана «Золотая осень»Составляет предложения с однородными членами без союзов и с союзами (и, а, но). Объясняет выбор нужного союза в предложении с однородными членами. Продолжает ряд однородных членов. Обосновывает постановку запятых в предложениях с однородными членами. Оценивает текст с точки зрения пунктуационной правильности. Соста
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>