Рабочая программа по русскому языку для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью по ФГОС

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ельное
Понятие о имени существительном. Имена сущ. собственные и нарицательные. , одушевленные и неодушевленные. Род и число имен сущ. (ед. и мн. число). Род имен существительных, умение различать род ( мужской, женский, средний).
Мягкий знак (ь) после шипящих в конце слов у сущ. ж. р. (ночь, мышь) и его отсутствие у сущ. м. р. (мяч, нож).
Изменение сущ. по падежам. Умение различать падежи по вопросам.
Понятие о 1,2,3-м склонении имен существительных.
Первое склонение имен сущ. в ед. ч. Единообразное написание ударных и безударных окончаний сущ. 1 скл. Окончания ы, и в Р. п. (из комнаты, из деревни), окончание –е в Д. п. и П. п. (к деревне, в деревне), окончания –ей,-ой в Т. п. (за деревней, за страной).
Второе склонение имен сущ. в ед. ч. . Единообразное написание ударных и безударных окончаний сущ. 2 скл. Окончания –а,-я в Р. п. ( с озера, с поля), окончание –у,-ю в Д. п. ( к огороду, к морю), -е в П. п. ( в городе, в море), окончание –ом, -ем в Т. п. ( за полем, за деревом).
Третье склонение имен сущ. в ед. ч. Правописание падежных окончаний сущ. 3 склонения. Окончание –и в Р. п. , Д. п. и П. п. ( с лошади, на лошади, к лошади), окончание -ью в Т. п. (сиренью).
Упражнения в написании падежных окончания имен сущ. 1,2,3-го скл. Упражнения в одновременном склонении имен сущ. , относящихся к различным склонениям (конь, лошадь; забор, ограда; тетрадь, книга).
Предложение.
Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и распространенные. Однородные члены предложения. Однородные подлежащие, сказуемые, второстепенные члены. Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.
Повторение пройденного за год.

Практическая работа по русскому языку.

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: