Рабочая программа по русскому языку для 8 класса

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17

гательное».
Умение применять изученное на письме
58Работа над ошибками.
Осн. орф. в корне и прист. , знаки преп. в предлож. Умение видеть, объяснять, исправлять ошибкиИндив. задания
Местоимение. 9 ч. , 1 диктант.
59Значение местоимения, отличие от сущ.
Падежн. окончания сущ. Знат личные мест. , из значение и роль в речи, в предл. ; уметь отличать от сущ. Взаимоконтроль
60Лицо и число местоимений.
Падежн. окончания прил. Знать и определять лицо мест. , число; приводить примеры разл. местоименийТест
61Склонение личных местоимений.
Падежи, вопросы падежейУметь склонять мест. по падежам, употреб. мест. в разн. падежах в устной и письм. речиКомментир. письмо
62Изменение местоимений 3 лица по родам.
Главные и второст. члены предл. , разбор предл. Употреб. личн. местоимений в устной и письм. речиСамост. работа
63Правописание местоимений с предлогами.
Правописание предлогов и приставокУпотреб. мест-ий с предлогами, правильное написание мест. с предлогамиКомментир. письмо
64Повторение темы «Местоимение».
Правописание местоименийУмение применять изученные правила на письмеКарточки
65Подготовка к диктанту.
Осн. орф. в корне и прист. , знаки преп. в предлож. Умение применять изученные правила на письмеГрафический диктант
66Контрольный диктант по теме «Местоимение».
Умение применять изученное на письме
67Работа над ошибками.
Осн. орф. в корне и прист. , знаки преп. в предлож. Умение видеть, объяснять, исправлять ошибкиКарточки
68Резервный урок. Занимательные задания по русскому языку.
Части речи, состав словаУметь применять знания в сложных, нестанд. ситуацияхВикторина, кроссворд





Страницы: <<  <  15 | 16 | 17
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: